暑期社会实践 | 品读“海山增辉”，绘就红育共富和美画卷
为深入学习贯彻习近平总书记关于加强和改进民族工作的重要思想，学习定海区“之江同心·海山增辉石榴红”民族工作品牌的创新做法和实践经验，今年暑期，由浙江海洋大学党委统战部和经济与管理学院联合指导组建的“海YOUNG同心”探路共富实践团13名师生赴舟山市定海区开展暑期“三下乡”社会实践活动，深入探寻民族团结进步助力共同富裕的生动实践。
一、循迹红色海山，赓续民族团结血脉
在浙江省民族团结进步教育基地、浙江省民族团结进步重点培育单位——舟山鸦片战争纪念馆，实践团成员认真参观馆藏文物和历史图片，深入了解鸦片战争时期舟山军民同仇敌忾、抵御外侮的英雄事迹，进一步铸牢中华民族共同体意识。
在浙江省民族团结进步教育基地——缪燧纪念馆，实践团成员认真聆听先贤缪燧勤政爱民、深耕海岛、安抚百姓、融合各族民众的治岛事迹，感悟其心系苍生、和睦一方的为民情怀。
师生们还前往去台老兵史料陈列馆，通过一件件珍贵实物、一幅幅历史照片和一个个感人故事，深切感悟海峡两岸同根同源、血脉相连的历史渊源，进一步体会中华民族一家亲的深厚情感。
二、体悟乡土匠心，浸润同心相融底蕴
在新建村，实践团成员先后走访火车广场、新建文化大礼堂、群众艺术创作中心、欢喜书屋等地，实地感受新建村以生态优先、绿色发展为导向推进乡村振兴的生动实践，了解当地以文化为纽带促进各民族交往交流交融的创新做法。
在“56同心园”同心射箭馆，实践团成员在专业教练的指导下体验传统射箭项目，在张弛有度的拉弓放箭间感悟中华优秀传统文化的深厚底蕴，深刻体会各民族共享中华文化符号、共育中华民族共同体意识的时代内涵。
在乡村艺术馆，浙江省工艺美术大师张高俊带领实践团成员体验渔民画创作。从勾勒海岛风光到描绘渔村生活，同学们在一笔一画间感受非遗艺术的独特魅力，领略传统文化与乡村振兴深度融合的发展成果，也进一步增强了文化自信。
三、探访共富一线，解锁古城振兴密码
实践团还深入省级民族团结进步创建重点培育单位——小沙三毛文化村共富工坊、省级民族团结进步重点培育单位——定海区昌国街道东管庙社区“社区民族之家”，以及新建村特色农家乐土家族创客向桂珍家中开展专题访谈和问卷调研。
实践团成员了解到，定海区坚持以铸牢中华民族共同体意识为主线，依托“之江同心·海山增辉石榴红”品牌建设，培育以爱国主义教育为核心的“红蕴海山”精品示范带，以推进乡村振兴、共同富裕为主旨的“红育共富”精品示范带，探索出了一条符合海岛实际、具有定海特色的民族团结与共同富裕之路。
同时，定海区紧扣“文化共鸣”“产业共享”“乡村共兴”三大维度，以“互嵌式”作为创建核心内容，让各族群众在交往交流中凝聚“石榴籽”共识，让民族团结进步创建成果真正转化为群众看得见、摸得着、感受得到的发展成效，为共同富裕示范区建设注入了强劲动力。
此次活动让实践团成员深刻感受到，民族团结进步创建不仅是凝聚人心的重要纽带，更是推动乡村振兴、促进共同富裕的重要力量。实践团成员纷纷表示，将继续发挥青年学生专业优势，积极讲好舟山民族团结故事，传播中华民族共同体理念，为促进各民族交往交流交融、助力海岛共同富裕贡献青春智慧和力量。
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