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管理学院青年马克思主义者培训班管理运作方案
2013-10-17 00:00  

一、培训宗旨:外塑形象,内造素养,做坚定的青年马克思主义者

二、培训方式:理论培训与社会实践相结合,导师辅导与学员自主学习相结合。

三、培训时间:2011年11月至2012年9月

四、四大培训模块的具体操作:

1、理论培训模块:通过聘请校内外马克思主义专家和学者对青马培训班成员进行理论培训,其内容主要包括:党建理论、团建与团队工作类、政治管理类经济科教类、文化历史类、社会法律类、时事形势与综合能力类等。学员配发笔记本,记录每次上课的笔记以及简短的心得体会,培训班结束之后统一提交2份总的“管理学院青年马克思主义者培训班心得体会”学习总结。

2、课题调研模块:每位学员完成1项课题调研。选择与大学生有关的问题进行调研和剖析,结合学风建设,创建特色海洋大学等主要议题,选题贴切我校,我院学生的日常学习生活、大学生思想动态,做到开口窄,分析透,注重务实,有一定的参考价值。此项工作因由我院分团委科技实践部负责具体事宜。课题成果的质量和获奖情况,是评定“优秀学员”的条件之一。

管理学院青年马克思主义者培训班学员课题调研备选课题

(学员也可根据自己的实际情况自主确立课题)

1. 学生党建在推进学风建设中的作用

2. 大学生网络成瘾的现象及对策研究

3. 企业文化在高校学风建设中的应用

4. 高校人文社会科学科研成果评价机制研究

5. 单位保护意识对当前学风建设的消极影响及其对策研究

6. 数字网络技术在科研诚信和学风建设中作用研究

7. 学生在宿舍学习氛围和情况的调查研究

8. 中国优秀传统文化中的学术道德和学术评价的启示

9. 学生自主学习能力的指导与效果检测研究

10. 常规教学中如何发挥好自学指导的教学功能

11. 校本课程、地方课程的研发与应用

12. 高效课堂教学模式的探索与实验

13. 营造班级良好学习氛围的研究

14. 构建地方本科院校“数据库技术”有效教学模式

15. 大学生志愿服务活动与高校思想政治理论课实践教学相结合的实践研究

16. 大学生非正式组织教育管理研究

17. 大学生环境教育及行为模式的实证研究

18. 高等学校创业教育模式设计研究

19. 运用“四位一体”教学法,提高英语课堂教学的有效性的研究

20. 大学生认知灵活性与心理健康关系的研究

21. 大学生压力管理研究

22. 大学生对“网络公共事件”的态度及引导策略研究——大学生网络信息素养评估与引导

23. “90后”大学生生存状态及其行为研究

24. 大学生该如何应对新环境的变化及学习方法的变化

25. 长峙岛新校区建成后学校新型管理方式的探索

26. 如何构建有效的企业与高校的人才互动模式

27. 解决舟山电力、淡水等资源短缺问题的对策分析

28. 论电子商务在学校内的发展状况

29. 服务型学生组织构建的困难预见及路径分析

30. 关于学校网站建设的现状、问题及其对策的浅谈

31. 浅谈如何坚定理想信念,提高自身修养

32. 论大学生内在文学素养的培育

33. 大学生兼职与学业孰轻孰重的探究

34. 当代社会思潮对高校学生影响的特点及对策研究

35. 学术失范和学术不端行为的制度性根源及对策研究

36. 论文非法交易现象深度调查与剖析

37. 构建学校、家庭、社会紧密配合的德育网络的可行性探究

38. 基于合作竞争与晋升博弈的科研协作制度创新研究

39. 论马克思主义理论对经济发展的推进作用

40. 东部经济的发展对提升全民幸福指数的贡献

41. 舟山人力资源开发方向与海洋经济发展

42. 舟山群岛新区文化主题构建的探索

43. 扩大港口影响力及品牌树立可行性方案设计

44. 舟山经济发展所面临的主要阻碍及克服方案

45. 舟山新区经济发展与人文建设的协调

46.舟山中小企业产品供应链的现状分析

47.舟山物联网发展现状及前景分析

48.如何加强社会管理创新,实现发展经济与改善民生的良性互动

49.关于大力发展旅游产业,提升城市文化品位的建议

50.发展海洋经济同发展海洋文化相结合的探究

51.有关舟山新区外商投资兴趣及项目分类的分析

52.有关舟山新区定位问题的思考与辨析——舟山适宜发展为旅游城市还是港口城市的方向性探索

3、挂职锻炼:学员依托与管理学院建立合作伙伴关系舟山市解放街道,在解放街道所辖社区进行挂职锻炼,服务社区,提高自身素质。此项工作具体由分团委青年志愿者分队具体负责。由解放街道专职团干部填写本次挂职学院的考评表给予评价与认定。

解放街道下属社区

南珍社区 翁山社区 虎山社区 海山社区 西管庙社区

金寿社区 西园社区 西山社区 晓峰社区 竹山社区

茅岭村    

4、交流学习:定期组织例如“当好党的助手,团员的先进性体现在哪里”的主题沙龙讨论活动。各团员青年要在认真学习团章及十七大精神的基础上,结合学生工作实际,开展讨论。须注意:讨论前,学员首先要自觉学习团章与十七大的精神;会中应积极发言;会后作好学习总结。时间:待定 ,地点:待定。还可以组织学员去兄弟院校的相关学院分团委进行交流学习工作经验和心得体验。

五、培训班日常管理:

1、 签到工作:分团委办公室

2、 每次课的笔记与简短心得的收缴:分团委政宣部

3、 课题调研的相关工作:分团委科技实践部

4、 社区挂职相关工作:分团委青志

5、 培训班的新闻报道:分团委新闻部

6、 交流学习的论题与交流单位的联系:分团委办公室

7、 班长:采取学员投票制选举

六、学员结业:

       学员在完成管理学院青年马克思主义者培训班所规定的所有项目之后,经过导师组,组织小组的考核之后方可结业,颁发结业证书,优秀学员颁发“管理学院青年马克思主义者培训班优秀学员证书”,优秀学员比例不超过学员人数的10%,优秀学员的名单将予以公示。

七、材料的汇总:

(一)学员从报名到结业所有资料将建立个人档案最终此档案将跟随学生个人档案。

学员档案所有内容包括:1、管理学院青年马克思主义者培训班学员报名表

                        2、管理学院青年马克思主义者培训班学员考核表

                        3、管理学院青年马克思主义者培训班学员手册

                        4、管理学院青年马克思主义者培训班学员鉴定表

                        5、管理学院青年马克思主义者培训班学员培训小结

                        6、管理学院青年马克思主义者培训班学员调研论文

(二)学员优秀论文评选与汇编:1、将学员提交的论文,经过相关老师审核之后进行投稿,在获得发表的论文,将收编与《管理学院青年马克思主义者培训班成果汇报册》

                             2、所有学员论文将收编与《管理学院青年马克思主义者培训班论文册》

(三)《管理学院青年马克思主义者培训班成果汇报册》的编写,内容包括:

                              1、筹备工作的相关资料

                              2、学员的培训历程

                              3、学员的心得体会与优秀论文汇编

                              4、活动大记事

                              5、相关媒体报道汇编

                              6、本次活动的总结

           

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